为进一步加强学生干部的思想意识和工作能力，发挥好学生干部的示范带头作用，11月22日晚商务信息学院在图科楼305举办青马工程培训暨2022级班干部培训班的第三课。本次讲座以“班干部的自我认识和自我定位”为主题，由学院党总支书记方荣老师讲授，学院党总支副书记李忠岘老师主持，学院辅导员以及2022级学生干部共计200余人参加。

讲座开始，方荣老师以我们每个人在社会中扮演着很多种不同角色引出授课主题，从“同学们的角度”和“班干部自身角度”两个维护，深入、细致地为同学们剖析了学生干部如何进行自我评判和角色定位。

从“同学们的角度”，学生干部通常会有5个不同角色：一是学生。所有学生都必须遵守国家法律法规、社会公德、校纪校规，学生干部是学生中的标兵，要发挥示范作用；二是干部。学生干部作为学生中的“领导者”，要勤于思考，想方设法调动同学们的积极性、主动性，让班级工作有条不紊，努力打造一个班风好、凝聚力强、团结向上的班集体，发挥领导作用；三是助手。学生干部是连接学生与学生、学生与老师之间的桥梁，积极协助班主任、辅导员、任课教师开展班级各项活动，促进师生之间的沟通和交流，正确恰当地反映同学们的各项建议和意见，维护好学生的正当权益，发挥纽带作用。四是团队。学生干部在班级管理过程中为同学们解决实际困难，与同学们有了信任，有了相互理解和支持，建立了班级团队，发挥团队作用。五是兄弟姐妹们。学生干部在履职过程中，将有更多机会发现和遇到与自己兴趣相投的人，从而建立起深刻友谊，甚至能与对方成为兄弟姐妹，潜移默化向对方学习，从而不断提升自己的各方面能力，发挥人力资源作用。

从“班干部自身角度”，方荣老师与同学们分享“让将来的你，感谢现在拼命努力的你！”引导同学要在以下7各方面挖掘和训练自己的潜力：一是学生干部是苦中有乐。班干部要比普通同学辛苦，会有压力和委曲，但每当完成一件时，那样的快乐无可替代，这是训练感受成就的能力；二是把自己作为比较对象。严格律己，让自己一天比一天有所进步，这是训练自律能力；三是所有的经历都是成长。那些曾经经历的好与不好，都是自己人生的财富，唯有不断积累不断反思方能取得更长远的进步，这是训练成长能力；四是思想主动才是真主动。只有解决了思想问题，才会产生内生动力，让自己打心里愿意去做，去实施，这是训练自主能力；五是学生干部不是一个人在战斗。要学会发动其他班委、带领全班同学，一起向前，这是训练统筹能力；六是每天都应该笑呵呵的。在工作中，学生干部难免受到压力、感到委屈和他人的不理解，但越是这个时候越能让一个人发生蜕变，勇敢地笑迎挑战，笑对所有的人和事，服务好自己的岗位，这是训练服务能力；七是没有完全完美的事。学生干部遇到困难要学会求助，要充分利用“外界”资源，帮助自己更好完成各项工作，比如寻求身边同学、老师，甚至是学院领导的帮助，以获得支援，这是训练求助能力。通过七种能力的训练，变成对自己狠一点的“狠角色”，成为逼迫自己强大的人，这才是学生干部最好的定位。这是班干部最大的收获，这样将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你！

方荣老师求真务实和情真意切的授课，有力地提升了学生干部的思想素养和觉悟水平，引导学生干部明确今后的努力方向。通过培训，参会学生更加深刻的感受到了认识自己、发展自己的重要性、必要性和紧迫性，大大增加了同学们投入到今后学生干部工作中的信心和决心，有效助力学院学校的管理和发展。