继二组深耕精准帮扶之后，商务信息学院暑期家访的脚步没有停息。8月17日至19日，由杨瑞霞、布鹏、李斌三位老师组成的第三家访小组，奔赴云南省楚雄彝族自治州大姚县及大理州剑川县，在蜿蜒崎岖的山路上，为两名困境学子送去关怀，共绘成长蓝图。

山路尽头的接应，见证坚韧底色

“车子再往前开不了了，前面全是坑洼的土路。”在前往大姚县某学生家的途中，导航的提示让家访组停下了脚步。经过40分钟的崎岖山路行驶，车辆已无法继续前进，正当老师们一筹莫展时，远处一辆农用三轮车缓缓驶来——正是家访组要走访的学生。

在学生的接应下，老师们终于抵达了这个简陋的家。通过交流得知，该生幼年便失去母亲，由身患疾病的奶奶独自抚养长大。家庭收入仅靠奶奶饲养少量牲畜、种植几亩作物维持，日子过得十分艰难。但生活的磨难并未磨灭他的斗志，在校期间，他性格乐观开朗，凡事都懂事能干，主动为家庭分忧，用稚嫩的肩膀扛起了一份责任。

新房旁的担忧，共寻发展方向

结束大姚县的走访，家访组马不停蹄赶往大理州剑川县，走进了另一名学生的家中。此时，学生家正在修建新房，忙碌的身影背后，是家庭沉重的经济压力。老师们了解到，该生父亲因残疾导致劳动力受限，家庭收入全靠母亲和哥哥外出打零工支撑。

令人欣慰的是，该生在校表现踏实上进，大一期间顺利完成各项学业任务，还积极参与学科竞赛并斩获院级奖项。假期里，他主动兼职补贴家用，更对未来有着清晰的规划——希望通过专升本提升自我。但这份规划却让家长满心顾虑：“孩子想出去实习，可我们总担心他在外的安全，实在放不下心。”

精准施策，送上定制化支持

面对两个家庭的不同困境与需求，家访组精准施策，送上定制化支持。针对大姚县学生的家庭困难，老师们详细讲解了助学金申请流程，仔细记录下家庭实际情况，承诺将协助链接更多帮扶资源，为其学业扫清障碍。

对于剑川县学生的升学与实习规划，老师们则化身“职业规划导师”，耐心解读学院学徒制培养模式、合作企业的发展概况，深入分析省内外实习的优劣势。“只要夯实专业基础，积累实践经验，在外实习同样能收获成长，学校也会全程跟进保障安全。”杨瑞霞老师的话，一点点打消了家长的担忧，也让学生更加坚定了前行的方向。

辅导员家访心声：脚下沾有泥土，心中装着学生

“最后几公里的三轮车颠簸，是我职业生涯中最难忘的‘课堂’。”布鹏老师谈及此次家访，感慨万千。当看到学生稳稳地驾驶农用三轮车在山路上穿梭，当奶奶拉着老师们的手反复说着“孩子能上大学全靠你们”，他深刻感受到，教育的意义远不止于书本知识的传递。

“以前在学校给家长打电话讲政策，总觉得沟通浮于表面，彼此之间隔着一层屏障。”布鹏老师坦言，直到这次面对面坐着，认真倾听家长对孩子的担忧与期盼，才学会了用更通俗的语言、更共情的态度传递学校的关怀。

“辅导员的工作没有捷径，唯有脚下沾有泥土，心中装着学生，才能真正成为家校之间的‘连心桥’，不辜负这份沉甸甸的信任与期盼。”这既是三组老师的共同感悟，更是他们未来工作的行动指南。